自分の時間をデザインするのに、フレーム（枠組み）は機能するものの１つ。

　

この記事を書いている人 - WRITER -

木村 祐理

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我が家には、フレーム（枠組み）があります。

数年前まで、枠組みなんてあるから主体性が育たないんだ！！って

勘違いしていた時期があります・・恥ずかしい（苦笑）

オランダにいって、あらためて学びなおした「枠組み」の機能と可能性。

主体性を育むとか

自由とは何かを学ぶとか

それらに枠組みは１つ機能するものだと思います。

例えばだけど、我が家の場合。

今休校中ですが、セットアップのミーティングで「1日の流れ」を確認・設定しています。

こんな感じ↓

ちなみに、この枠組みは、私が決めています。

子どもたちの意見は、反映させていません。

（希望や意見は、聞きますが、聞き入れるかは別問題です。）

枠組みがっつり、あります＾＾

この枠組みの中で、

それぞれが、やりたいこととやることをいつやるか、決めてやっています。

細かい条件もあるので、それを考えた上で、各々時間をどう過ごすか決めています。

ちなみに、次男は学習が終わってから、タブレットの電源が入ります。

長男は、任せているので、この条件はありません。

※この1年いろいろ試してみて、ここから練習することになりました。

やりたいこととやることの両方が、自分でデザインできるようになる。

そのために、それぞれのできるにあわせて、少しずつ条件やデザインが違います。

こういう細かい条件は、いくつかあります。

それは、ルールの確認で確認、設定しています。

各々できることが増えれば（セルフマネジメントの部分で）、

こちらが決めた条件が減り、自分で決められる裁量が増えるようになっています。